PARA LEER COMPRENSIVAMENTE EN LA ESCUELA:

En los primeros niveles educativos leer en voz alta a los niños debería ser
una actividad diaria. No hay que confundir leer a los niños con hacer
leer a los niños. La lectura oral del alumno no se puede considerar un
elemento motivador. Debemos dejar tiempo para la discusión durante y después de
la lectura y tolerar las preguntas o interrupciones. Podemos incluso permitir
que los niños escriban o dibujen durante la lectura.

. marcando la lectura de los textos en proyectos que le den sentido
. garantizando que en el aula se disponga de la mayor cantidad y variedad de
textos
. permitiendo que los alumnos seleccionen los textos de acuerdo a sus
necesidades
. favoreciendo que los alumnos activen y desarrollen sus conocimientos
previos
. leyendo en voz alta para los alumnos
. priorizando la lectura silenciosa
. proponiendo la lectura en voz alta de algún párrafo significativo que sea
necesario discutir o intercambiar opiniones